[关键词]信息技术 语文教学 整合 一、多媒体技术的使用是不可阻挡的趋势 信息技术与课程的整合是当前教学的必然方向,它是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学的最优化。笔者认为,与传统教学相比,多媒体技术在教育教学中有其独特优势。 1.信息技术与课程的整合,可以实现资源获取、共享、加工利用。例如,对于一些抽象性的、理性的、离学生生活实际比较
（1.重庆市第一中学，重庆；2.重庆市第四十七中学，重庆） [摘 要]:小学到初中阶段，是一个人从儿童到青少年的过度时期，这个时期的学校教育和家庭教育对人的一生有着不可估量的影响。作为一名优秀的班主任，应该与家长积极配合，为孩子们的成长把好这个重要关口。因此，在初一第一次半期考试后开一次家长会，使家庭教育和学校教育相得益彰，是初中教育良性循环的开始，也是学生成长中的重中之重。 [关键词]:
为研究点火器发火阈值与桥丝直径和药剂粒度的变化关系,将0.06mm和0.07mm直径的桥丝与60目和150目两种粒度的B/KNO3装配成三种不同的点火器,采用NeyerD-最优化法对三种点火器
抽象艺术是与具象艺术相对的名称，也可称为非具象艺术，在小学美术课程应用中必不可缺。它在课程应用中需要注意对比具象艺术、意象艺术和抽象艺术的特点，感受其中的不同，还要利用
采用对自发参量下转换过程产生的光子对的量子态和光场的非纠缠态描述,分析了由自发参量下转换过程产生的四光子的德布罗意波长测量的实验,得到了与实验观测相一致的结果。这
主要介绍了百业商业中心消防系统工程各个系统的设计,并就设计过程中所遇到的疑问进行了探讨.
当前,消费升级已成为引领和支撑消费增长的主力军.我国石化业中档次低、成本高、效益差的低端产品市场不断萎缩,能耗高、排放大、质量低的产品和服务加快淘汰,高端产品、差异
本文阐述了在湖南理工学院新校区教学楼一期工程的设计过程中,对空间及形态等方面进行的探索,并努力创造出怡人的、互动的交流场所
中西方古典艺术的美学神韵向来不同，这种差别在古典园林美学中也可见一斑。本文正是从这一视角出发，对中国古典园林的意境美和西方古典园林的情境美作了简单的释义。以求抛砖引
小学语文教育在学生们一生的发展中都有着很大的作用,所以一定严格把关小学语文的教学模式和教师素养。选择最为恰当的教学方法,是教师最最大的难题,继续采用传统的教学模式