【摘 要】
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要想成为创新型本科院校,必须通过创新人才培养,促进学科专业创新,实现应用型本科院校的进一步发展.文章通过分析广东理工学院标准化人才培养存在的问题,针对性地提出创新驱
【出 处】
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第十二届海峡两岸(粤台)高等教育论坛暨培养创新人才推动创新驱动发展学术研讨会
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要想成为创新型本科院校,必须通过创新人才培养,促进学科专业创新,实现应用型本科院校的进一步发展.文章通过分析广东理工学院标准化人才培养存在的问题,针对性地提出创新驱动背景下标准化人才培养的路径与对策,通过基于"标准化+"的学科专业创新能力重构、基于精益管理的标准化创新团队软实力培育、基于产业融合创新的标准化人才培养平台搭建等路径创新,建立与完善创新体制机制、强化协同创新驱动软环境建设机制、完善创新人才培养体系等对策,促进应用型本科院校标准化人才培养质量提升.
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