让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学路向分析

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【摘要】

：

<正>我们所要进行的阅读教学,主要是让学生学会从阅读中汲取营养,让学生在阅读过的过程中获得最基本的信息,并且能够让学生产生心理上的共鸣。笔者将主要结合自身的教学经历,

【作者】

：

史艳慧

【机构】

：

长春市九台区饮马河中心学校;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>我们所要进行的阅读教学,主要是让学生学会从阅读中汲取营养,让学生在阅读过的过程中获得最基本的信息,并且能够让学生产生心理上的共鸣。笔者将主要结合自身的教学经历,就如何让学生对阅读产生喜爱之情,谈谈自己的感受。通过阅读,小学生能提升自己的心理认知,丰富自己的心理感情。读书可以让学生架构起自己的知识体系,对

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