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应用性人才的培养与大众化同行。它是与整个高等教育大众化同步进行的，同时它推动了整个高等教育体系的重组。国外的经验是以课程改革为核心，带动模式的变革。模式是载体。目前应用性人才内涵新的发展就是要有职业教育的内涵，抓住高等教育从规模向内涵发展的机遇，确立以职业为导向的应用性人才培养理念。为应用性人才培养、应用性、或者高等教育，它应该是以职业为导向的。同时以学术、技术、职业三结合的课程改革为切入口，以官产学合作教育模式探索为载体，寻求应用性本科教育新的突破。