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<正>在小学语文教学活动中,作文教学占有十分重要的地位。新课标要求要能够让小学生通过一定量的作文训练写出内容明确的文章,并且能够通顺地表达自己的所思所想,抒发自己的真实情感。基于此,笔者从当前小学语文作文教学的现状出发,探究造成小学生写作障碍的主要原因,进而提出针对性的教学改进对策,实现小学生作文水平的提高。