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在单片机课程教学过程中，传统教学存在理论和实践脱节，实验资源利用率低、实验模式不适应等弊端，致使学生的工程应用能力并未得到实质提升。我们结合教学实践，在单片机教学过程中试行每生人手一套单片机核心板，出借所需的扩展模块完成工程设计任务。通过将实践环节嵌入到理论课程之中，改革教学方式、强化实践环节、完善教学资源、健全考核体系及配套设施，达到了明显提升教学效果的目的。