【摘 要】
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随着新课改以及素质教育的持续深入,高中化学教学过程中更加注重科学素养以及人文素养的有效培育。HPS作为一种基于科学史、科学社会学以及科学哲学而逐渐发展而来的一种全新的教学模式,对培养和提升学生科学素养等有着极为重要的价值和意义。因此,文章便针对基于HPS模式的化学史实施于高中化学教学中的建议做出分析和探讨,以此助推高中化学教学水平不断提高。
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随着新课改以及素质教育的持续深入,高中化学教学过程中更加注重科学素养以及人文素养的有效培育。HPS作为一种基于科学史、科学社会学以及科学哲学而逐渐发展而来的一种全新的教学模式,对培养和提升学生科学素养等有着极为重要的价值和意义。因此,文章便针对基于HPS模式的化学史实施于高中化学教学中的建议做出分析和探讨,以此助推高中化学教学水平不断提高。
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