【摘 要】
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<正>一年多来,我们在研究中悄然收获着,幼儿园与教师的工作风貌发生了变化,突出表现在教师队伍呈现出前所未有的专业热情与团队意识,幼儿园的各项教育与研究工作层层深入。那
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<正>一年多来,我们在研究中悄然收获着,幼儿园与教师的工作风貌发生了变化,突出表现在教师队伍呈现出前所未有的专业热情与团队意识,幼儿园的各项教育与研究工作层层深入。那么,是怎样的一个支点在撬动着"园本教研"的发展?我们欣喜地发现,是在园本教研中尝试设计和创新的一套教研制度,通过制度的变革与发展,促使幼儿园建立了一个教研的新秩序,拥有与营造了一个相互
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