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随着现代科技的迅速发展,信息技术越来越多地成为教师重要的教学手段,也改变着小学科学的教学方法。本文主要从利用网络的资源共享来提升教师的实验教学理论素养、利用多媒体技术提升实验过程的效果、用软件分析实验数据、利用移动网络和数据终端对实验过程进行评价等几个方面,探讨了如何应用信息技术优化小学科学实验教学、提高小学科学教学质量。