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<正>一、课题研究背景苏联著名教育家加里宁说,"教师在任何时候都不能忘记自己不单单是一个传授知识的教师,而应该是一个研究者、一个教育家。"越来越多的中小学校把教育科研作为振兴学校、提高教师素质、促进教师专业发展的重要手段,也逐步认识到提升教师的科研能力是搞好科研工作的关键因素。
中学教师科研能力培养的实践研究
【摘 要】
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<正>一、课题研究背景苏联著名教育家加里宁说,"教师在任何时候都不能忘记自己不单单是一个传授知识的教师,而应该是一个研究者、一个教育家。"越来越多的中小学校把教育科研
【发表日期】
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2018年期
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