【摘 要】
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教师在日常的班级管理中,不仅要关注学生学习成绩的情况,也要注重学生的德育管理,即学生能够遵守学校的相关规定,在其行为准则的约束下规范自身的日常。使学生养成良好的道德
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教师在日常的班级管理中,不仅要关注学生学习成绩的情况,也要注重学生的德育管理,即学生能够遵守学校的相关规定,在其行为准则的约束下规范自身的日常。使学生养成良好的道德修养和精神品质。然而,在新课程改革的要求下,教师的班级管理不仅要注重合理性也要充分考虑学生个性化发展的要求。中职班主任在班级管理时要秉承"管育并重"的德育模式,本文将以中职班主任如何构建"管育并重"德育模式为主题,详细分析现阶段中职班主任在班级管理模式中遇到的问题,且"管育并重"的德育模式将如何实施并解决问题的。
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