【摘 要】
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多年以来,小学品德与生活课、品德与社会课被人们认为是思想政治课,课堂上理论说教,考试前读读背背也可以得高分,学生厌学,教师厌教,因而不被重视.《品德与社会课程标准》指
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多年以来,小学品德与生活课、品德与社会课被人们认为是思想政治课,课堂上理论说教,考试前读读背背也可以得高分,学生厌学,教师厌教,因而不被重视.《品德与社会课程标准》指出：“能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到本课程性质、目标的实现,制约着课程实施的质量.”教师作为教学的组织者、引导者、参与者,每一节课完成指导学生“从生活中来——在课堂中学——到生活中用”的教学过程,真正实现品德与生活、品德与社会的教育功能,使教师的一节“课”成为学生一生的“课”.
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