【摘 要】
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目的:通过分析康复教育在脑卒中患者治疗中的作用和效果,讨论使脑卒中患者以良好的心态和最大的积极性接受康复,从而降低患者的伤残程度的有效途径。方法:对96例平均年龄40—
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目的:通过分析康复教育在脑卒中患者治疗中的作用和效果,讨论使脑卒中患者以良好的心态和最大的积极性接受康复,从而降低患者的伤残程度的有效途径。方法:对96例平均年龄40—84岁的患者进行康复教育的早期介入,方法主要有心理护理;强调独立意识;注意安全,防止外伤;良肢位的摆放及对原发病的自我观察与监测等综合方法。结果:在此96例患者中绝大部分都能够提高ADL能力,降低并发症发生,提高了生存质量。结论:对脑卒中患者的康复教育的介入可以最大限度的挖掘患者潜能,使患者回归家庭或社会。
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