【摘 要】
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<正>【案例背景】《9加几》是冀教版小学数学一年级上册第八单元"20以内加法"的内容,本节课主要让学生掌握9加几的计算方法,通过学生的动手操作和自主探索的学习活动,渗透"凑
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<正>【案例背景】《9加几》是冀教版小学数学一年级上册第八单元"20以内加法"的内容,本节课主要让学生掌握9加几的计算方法,通过学生的动手操作和自主探索的学习活动,渗透"凑十"的方法,并能进行简单的9加几的计算。2013年全县、全镇举行课改制度,我们一(2)班作为实验班,以"快乐教学,发展自我"为主题的教学模式,实施小组合作、交流,以学生为主。结合本班学生的实际情况和学生的已有知
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