小学英语教学中对“说”评价的实践与探索

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<正>随着英语教学的改革与发展以及新教材的使用,在小学英语教学中对于听说能力的要求有了明显提高。同时人们对"说"的认识也有了很大的改变,把"说"作为主要的教学目标之一,且越来越为人们所重视。那么,如何正确评价学生"说"的成绩,是我们英语教学工作者的难题,这是因为"口试"不同于笔试和听力,可通过试卷来评价学生的水平。而以前口试的方法往往是在期末之前,集中时间组织全体学生通过抽签测试来评价。我市现在多数学校班容量大,每班学生达60人以上,我们觉
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