【摘 要】
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多媒体、通信和网络技术的飞速发展,给网络教育提供了一个很好的发展机会."任何时候,任何地点,任何人都可以学习"的教育模式正取代"当时,当地,只能有一部分人学习"的传统学习环境.因此如何对网络学习的各种软件及服务进行比较与选择,是一个值得探讨的话题.从技术角度来说,网络学习的软件和服务根据其应用目的,主要分为两类,第一类是用于交流的通信软件和服务,第二类是在教学中用于协同学习的软件和服务.
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多媒体、通信和网络技术的飞速发展,给网络教育提供了一个很好的发展机会."任何时候,任何地点,任何人都可以学习"的教育模式正取代"当时,当地,只能有一部分人学习"的传统学习环境.因此如何对网络学习的各种软件及服务进行比较与选择,是一个值得探讨的话题.从技术角度来说,网络学习的软件和服务根据其应用目的,主要分为两类,第一类是用于交流的通信软件和服务,第二类是在教学中用于协同学习的软件和服务.
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