论文部分内容阅读
幼儿处于学习生活基础知识、建立人际关系、发展交往能力的重要时期,幼儿园教育在幼儿的教育教学上担负的责任重大,随着高速发展的社会以及深化的教育体制改革,我国的幼儿教育教学水平得到了进一步的提升。本文主要针对影响幼儿园户外体育区域活动开展的各种因素进行分析,并针对当前开展幼儿园户外体育区域活动时所出现的问题进行分析,结合素质教育教学理念,提出一些能够提高幼儿园户外体育区域活动对幼儿身心发展效果的建议。