论文部分内容阅读
@@非智力因素理论认为，人的心理因素包括智力和非智力两大系列，相应地，作为特殊群体的少年运动员的心理训练划分为智力因素训练和非智力因素训练两部分。相关实践也表明，非智力因素与少年运动员竞技能力的发展具有密切关系。但是，通过观察和对一线教练员的个案访谈了解到，目前对少年竞技运动员非智力因素的培养工作还相当薄弱。为了全面了解金华市体校运动员非智力因素的发展现状，在理论联系实际的基础上，采用调查问卷工具进行了实证调查，并对调查结果进行了统计分析，旨在找出规律，提出建议，为广大一线教练员进行更有效的非智力因素训练，提高运动员心理能力乃至综合竞技能力提供参考。