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本文通过分析儿童绘画过程中的心理过程和行为特点，提出了一种以儿童为中心的情景式人机交互方法，并成功应用到计算机辅助儿童绘画系统中。该系统采用三维技术模拟现实中的绘画场景，并且集合了笔、语音以及摄像头等多通道交互技术以提高交互效率。系统通过提供写生、临摹等功能，让儿童在享受绘画乐趣的同时提高绘画技能。