【摘 要】
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<正>教材分析本单元是物质的获取专项讨论,它的重要作用在于通过学习化学反应合成物质的思路和方法,利用这些知识、方法和技术,探讨解决实际问题,同时了解科学方法的要求,培
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<正>教材分析本单元是物质的获取专项讨论,它的重要作用在于通过学习化学反应合成物质的思路和方法,利用这些知识、方法和技术,探讨解决实际问题,同时了解科学方法的要求,培养学生的科学素养。在教学过程中,教师为主导,以氢氧化铝的制备为主线,再以学生思考、讨论、实验操作为主体。通过这种训练,能使学生对物质制备实验方案设计的一般思路有较深刻的认识,同时还可增强学生思维的完整性和严密性,也锻炼了学生的实验实际操作能力,对其今后的学习具有非常重要的指导作用。
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