【摘 要】
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新能源发电技术作为解决能源危机与环境污染问题的一条有效途径,近年在全球范围内受到了普遍的关注和重视.为适应时代的需要,许多高校纷纷开设"新能源发电技术"课程,旨在为社会培养新能源发电领域的专业技术人才.本文对"新能源发电技术"课程的教学内容、教学方法进行了改革,并建立了配套实验教学平台,构建了理论与实践相结合,启发式、讨论式、任务驱动式相结合的新型教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,开发创新思维,强
【机 构】
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南京航空航天大学自动化学院,210016
【出 处】
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第一届(2014年)全国高校电气类专业教学改革研讨会
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新能源发电技术作为解决能源危机与环境污染问题的一条有效途径,近年在全球范围内受到了普遍的关注和重视.为适应时代的需要,许多高校纷纷开设"新能源发电技术"课程,旨在为社会培养新能源发电领域的专业技术人才.本文对"新能源发电技术"课程的教学内容、教学方法进行了改革,并建立了配套实验教学平台,构建了理论与实践相结合,启发式、讨论式、任务驱动式相结合的新型教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,开发创新思维,强化动手能力,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,以满足创新型人才培养对电气工程及其自动化专业"新能源发电技术"课程教学提出的新要求.
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