【摘 要】
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上班族喜欢一边操作文书工作一边听音乐是常见的现象，许多大学生在做电脑文书工作时都会一边听音乐(Ransdell & Gilroy,2001)。很早期的学者就提出音乐刺激可能会改变听者的行为(MacDougal，1902)，在医学上，音乐可改变人的行为是可解释的，而亦有许多管理领域的文献指出音乐可能改变人的工作行为。本研究以职能治疗参考架构中「职能形式」与「职能表现」角度切入，对象为20名大学生，并
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上班族喜欢一边操作文书工作一边听音乐是常见的现象，许多大学生在做电脑文书工作时都会一边听音乐(Ransdell & Gilroy,2001)。很早期的学者就提出音乐刺激可能会改变听者的行为(MacDougal，1902)，在医学上，音乐可改变人的行为是可解释的，而亦有许多管理领域的文献指出音乐可能改变人的工作行为。本研究以职能治疗参考架构中「职能形式」与「职能表现」角度切入，对象为20名大学生，并以精神科标准化注意力评估工具为研究工具，测验当受测者-边受测-边听背景音乐，由始至终完全没有播放任何的背景音乐，以及在受测前听背景音乐，但在受测中维持安静的环境，比较这三组受测者在总得分、答题数、出错率上的差异。结果发现相较于无音乐的状态，本前趋研究显示出工作前听音乐可能增加受测者速度，工作前听音乐对受测者工作速度的影响呈现出两极化差异的趋势，但尚未达显着差异。
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