【摘 要】
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实验是化学的灵魂。初中化学实验肩负着激发学生兴趣、改进学习方法、培养学生能力、促进学生发展、提高学生科学素养、评价学生学业等众多的教育教学功能作用。新课标不同版本的《义务教育教科书·化学》中选入的实验，不可避免地存在着难做成功、现象不明显、内容滞后等问题。实验设计没有最好，只有更好。因此，需要不断地进行创新研究，推陈出新以设计出现象明显、成功率高、趣味性强、与时俱进的新的实验代替旧的实验。通过实验
【机 构】
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雷山县第三中学化学组 贵州省雷山县557199
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实验是化学的灵魂。初中化学实验肩负着激发学生兴趣、改进学习方法、培养学生能力、促进学生发展、提高学生科学素养、评价学生学业等众多的教育教学功能作用。新课标不同版本的《义务教育教科书·化学》中选入的实验，不可避免地存在着难做成功、现象不明显、内容滞后等问题。实验设计没有最好，只有更好。因此，需要不断地进行创新研究，推陈出新以设计出现象明显、成功率高、趣味性强、与时俱进的新的实验代替旧的实验。通过实验创新设计与优化改进等，提高实验的可操作性，使化学教学中能够融入更多的实验内容，让学生进行更多的实验操作与实验探究活动，有效落实新课程倡导的“通过实验学化学” 理念，培养学生的创新能力。
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