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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、随着社会经济的发展,对学生课程学习的要求也越来越高,对学生综合素质的要求也越来越高。学习是学生和教师共同努力的过程,教师是学生学习路程中的向导,教师把让学生掌握恰当的学习方法视为其教育事业的追求。著名心理学家多倚奇认为:合作学习是个体为了实现共同的学习目标而表现出来的协同行为。其过程能有效地锻炼学生的思维、培养个人的责任心、合作精神、竞争意识、树立学生学习的