F12钢焊缝中δ-Fe的形成及其转变

来源 :第八次全国焊接会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzl1983523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了F12钢焊缝中δ-Fe的形成及其在高温回火过程中的转变机理,认为焊缝中的δ-Fe是焊接熔池从液态快速冷却时,由于成分偏析和非平衡凝固等而被保留下来的一个富铬δ-Fe晶核,在焊后热处理过程中很难消除。
其他文献
该文介绍了60kg/m高锰钢辙叉与钢轨焊接的电弧焊方法,以及有关焊接材料,试验和工艺方法。用强迫成型电弧焊方法焊接钢轨,接头静弯值达到160吨。高锰钢与钢轨焊接采用过渡层方法,接头平均静
会议
摘要:多元化教学方法应用于中职语文教学课堂中利于提升教学效果,本文对该种教学方法进行探究。文章首先概述了多元化教学法的内涵及在中职语文教学中应用的必要性;其次分析了多元化教学方法在中职语文教学中的具体应用,包括教学情境、课堂活动方式以及评价方式三大方面;最后指出了应用多元化教学法对教师的要求。  关键词:中职语文教学;多元化教学方法;教学新途径  一、 引言  语文学科是工具性与人文性相统一的学科
安徽省日前召开保障性安居工程工作会议,明确今年新增保障性住房40余万套,并将选取部分县试点建设乡镇公租房,解决支教、支医、支农等人员的住房困难问题。会上,安徽省政府与
摘要:陶行知的“生活教育理论”植根于生活,很切合语文的学科特点。本文从“更新教师观念,从生活中汲取知识;创设教学情境,在生活中观察语文;引导生活实践,促进语文回归生活;发散创新思维,于生活中激发灵感”四个方面结合教学实例浅谈在语文教学中对这一教育理论的实践感受。  关键词:陶行知;生活即教育;语文教学实践  在教学实践中,本着“一切为了学生的发展”的新课程理念,我向经验丰富的老教师学习,和同教研组
该文提出一种非接触式激光扫描传感器,由于激光束以调制方式投射在焊接电弧近区的工件表面上,因而具有较高的抑制电弧光的能力,提高了信号的信噪比。光接收器采用“位置传感元件
会议