【摘 要】
:
结合萍乡长兴立交桥采用满堂支架施工现浇连续箱梁的经验,针对现浇箱梁支架总体布置、受力分析、力学参数、受力计算、预拱度设置、预压等方面进行了阐述.满堂式脚手架搭设时
【机 构】
:
中铁二十四局集团新余工程有限公司,江西新余338000
论文部分内容阅读
结合萍乡长兴立交桥采用满堂支架施工现浇连续箱梁的经验,针对现浇箱梁支架总体布置、受力分析、力学参数、受力计算、预拱度设置、预压等方面进行了阐述.满堂式脚手架搭设时应不超过4.5m,在四周设置竖向剪刀撑,在水平层高超过4.8m时,在中间设置水平剪刀撑。梁模支架的卸落,应对称、均匀和有顺序地进行。卸模时间为张拉压浆后,压浆强度达到设计或规范要求的强度时,才能进行。本桥支架卸落时,满堂式脚手架采用可调上托盘,卸模时,向下旋转上托盘,使上托盘下落,从而模板下落;工字钢和贝雷片处,则在梁底模下横向钢管下安装木楔,支架卸落时,先敲除木楔,拉出钢管,再抽去底模。支架卸落时应对称、均匀和有顺序地进行,从跨中向两端进行。分次分阶段进行,当达到一定的卸落量后,支架才能脱离梁体。
其他文献
结合紫阳大道沿线现状及规划的控制性特征,从车站布置、对管线及环境的影响、工程造价、运营费用等方面对本段线路敷设方式提出的高架和地下两个方案进行了同深度比选,并提出
20世纪的美国,在文学成为一门独立的学科之后,相关文学教学理论相继涌现,出现了新的文学教学研究和实践范式.在文学理论、教育理论的相互影响与映射之下,美国文学教学理论经
称取试料(200目以下)0.2g于400ml烧杯中,加无水硫酸钠2g,浓硫酸10ml,低温溶解,逐渐升高温度,当冒烟时,盖上表皿,溶解完全为止(体积最后5ml为宜)。稍冷,洗净表皿及杯壁,体积
近日,教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》).这是中华人民共和国成立以来,教育部首次对中小学课程教材如何有效落实中华优秀传统文化教育
2020年的大规模在线教学,是一次对教育信息化,包括语文教育信息化水平的“突击检验”.基于2020年在线教学情况调研结果,综合考虑语文教育信息化进程中的其他重要议题,有三个
研究辽河口2013年秋季有色溶解有机物(CDOM)的吸收光谱和三维荧光光谱特征。采用PARAFAC分析得到两种类腐殖质组分C2[235(310)nm/390 nm]和C3[230(265、360)nm/445 nm],以及
随着交通量增长和荷载的增加,公路槽型梁桥面板损坏越来越多,严重危及桥梁的安全运行.通过对拦路港桥桥面板损坏的详细调查,结合力学计算分析损坏原因,提出了针对性的维修方
写作能力是衡量一个人能力大小的重要指标,也是一个人获得成功的重要保证,因此,加强写作训练,打好写作基础是十分必要的。然而在我们的印象中,“写”往往被排在“听,说,读”
近年来,许多工程不得不建在抗震不利地段(如软弱土、液化土等)。对于大部分建在抗震不利地段的建筑,除了采用承载力大而变形量小的桩基础外,还需对地基土采取加固处理措施。
介绍了淮安市政府交通重点工程淮安清浦至金湖公路灌溉总渠以南段工程中最重要的控制节点淮河入江水道特大桥工程概况,分析了该桥施工难点,以及钢便桥施工、主桥悬浇施工、40