【摘 要】
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高2015届政治备课组在汲取高2014届导师制互动教学模式精华的基础上,努力处理好继承与发展的关系,形成了"集体备课、导学案教学、学生展示、师生共同点评"的教学特色;确立了
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高2015届政治备课组在汲取高2014届导师制互动教学模式精华的基础上,努力处理好继承与发展的关系,形成了"集体备课、导学案教学、学生展示、师生共同点评"的教学特色;确立了学生"自主探究、合作学习、小组捆绑评价"学习特色;实行一帮一结对,对学习特困生落实"导师制"的德育特色的三位一体的以学定教、以合促学、以师导德的教学模式。
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