【摘 要】
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<正>教学内容:人教版义务教育教科书一年级下册教材85页例1。教学目标:1、让学生通过观察、观测、推理等活动,发现图形的排列规律。2、使学生在学习过程中,充分感受数学的价
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<正>教学内容:人教版义务教育教科书一年级下册教材85页例1。教学目标:1、让学生通过观察、观测、推理等活动,发现图形的排列规律。2、使学生在学习过程中,充分感受数学的价值,知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识,通过教学活动,初步发展学生的想象能力,培养学生的观察、操作及归纳推理能力。3、培养学生发现和欣赏数学美的意识,运用数学去创造美的意识。教学重难点:教学重点:帮助学生感知、体会什么叫规律,使学生初步学会发现
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