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目的：观察局部针推配合语言训练对脑瘫构音障碍的疗效.
方法：将96例脑瘫患儿随机分为观察组与对照组各48例，均由言语治疗师给予系统构音障碍训练，观察组加用舌针治疗和局部推拿疗法，在入院后1周于治疗3个月后分别由专业语言评估师进行评估，观察两组患儿治疗前后构音障的变化.
结果：两组患儿的构音障碍均有改善，观察组患儿有效率95.8％，显效率为47.9％，对照组总有效率为79.2％，显效率为20.8％，两组间的差异有显著性意义(P＜0.05).
结论：局部针推配合语言训练可明显改善脑瘫患儿的构音障碍。
方法：将96例脑瘫患儿随机分为观察组与对照组各48例，均由言语治疗师给予系统构音障碍训练，观察组加用舌针治疗和局部推拿疗法，在入院后1周于治疗3个月后分别由专业语言评估师进行评估，观察两组患儿治疗前后构音障的变化.
结果：两组患儿的构音障碍均有改善，观察组患儿有效率95.8％，显效率为47.9％，对照组总有效率为79.2％，显效率为20.8％，两组间的差异有显著性意义(P＜0.05).
结论：局部针推配合语言训练可明显改善脑瘫患儿的构音障碍。