【摘 要】
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<正>我国中小学教研室始建于1956年,是在当地教育行政部门领导下,承担的基础教育教学业务工作的事业单位,建立健全了省、市、县、乡、校的教研网络,建立了一支专兼职结合的教
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<正>我国中小学教研室始建于1956年,是在当地教育行政部门领导下,承担的基础教育教学业务工作的事业单位,建立健全了省、市、县、乡、校的教研网络,建立了一支专兼职结合的教研队伍,业务水平较高,在稳定正常教学秩序,执行国家课程计划和教学大纲,加强业务管理,开展教学研究,提高教师教学能力和教学质量上发挥着独特的作用。
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