践行教学理念 创新实践教学

来源 :华东高校工程训练教学学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junfeng_19860313
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福州大学机电工程实践中心是首批综合性工程训练国家级实验教学示范中心,本文介绍了该实践中心的"以学生为中心,强化工程意识,培养新型人才"实践教学理念的提出背景及内涵,并在机电工程实践中心记的建设规划、建设的实施、实践项目的设置和实践教学的具体指导中努力践行理念,不断创新教学,取得了较好的效果.
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针对高等工程教育中创新实践与知识体系、能力培养问题,分析了创新实践与它们的内在关系,提出了知识及能力培育的思路,并实践教学体系的改革、创新实验和综合能力培养提出相关建议.
通过机器人实习,使学生能够对机器人的搬运过程、自由运动编制完整的程序,了解机器人的运动驱动卡,熟练掌握RoboCell软件,或者运用C、C++andVisual、Basic语言编写程序控制.
金工实习是一门实践课,学生通过针对性实习,可提高操作技能的同时,也达到培养创新能力、创新精神,提高学生工程实践能力和综合素质的目的,本文结合多年来在教学过程中谈几点体会.
随着数控机床在企业中的广泛应用,高校中如何提高数控实习教学质量已成为各工科院校重要课题。本文阐述了在数控机床实习教学中如何提高实习教学质量的做法与体会.
金工实习是培养学生创新精神和创新能力的重要途径.教学方法是教学质量的保证.本文探讨了对管理类学生开放金工实习课程的必要性,研究针对不同专业的学生,如何合理安排实习内容,研究改进教学方法,提高学生学习兴趣,将多媒体,模拟仿真等先进的教学手段引入金工实习教学中,丰富教学内容,提高教学质量.
本文从实践及教学方法角度出发,探讨了数控机床和实践教学过程中技能训练的基本方法;提高实践环节中的教学质量,采用新的教学思路;对实践教学的相关理论研究有一定的参考价值。
为了适应金工系列课程的改革和发展,以达到实现"学习工艺知识,增强工程实践能力,提高综合素质,培养创新意识和创新能力"的金工实习新的教学目标,本文作者根据多年的金工实习教学实践以及生产实践经验,提出了一系列的、具体的改革金工实习教学内容和教学方法的措施,并经过实践取得了良好的教学效果.
本文针对当前钳工实践教学中存在的问题,结合实习基地的具体情况,从转变教学思想、提高学生兴趣、改革教学手段、转变教师角色等方面,详述了在钳工教学方面的改革尝试,对于当前钳工工程训练教学起到了一定促进作用.
为提高普通高等教育的专业应用性,突出综合职业技能培养,弥补传统的实践教学模式的不足,切实有效地做到理论与实践的结合、技能与社会实际的符合,本文提出改变原有的系统教学观念,提出"先会后懂再提高"的教学理念,围绕机械专业实践教学环节的特点,提出分层教学、理论实践一体化、专业课程周、实习工艺卡、技能选修课、毕业设计实习方式等方面的实践改革设想,从实践教学的各个方面尽可能地接近社会实际,尽可能符合社会认可
本文就金工实习管理模式、师资建设、教学体系、教学方法、教学手段和其他相关措施的改革,进行了探讨和研究,提出了工程训练内涵建设的建议.