论文部分内容阅读
体育与健康学科作为小学教育体系中的重要组成部分,承担着提升学生实践能力、运动能力,提高学生体质水平、健康水平的教育责任。而在时代发展的大背景下,想要体育与健康长期保有优质教育生命力,持续发挥综合教育作用,就需要不但变革,不断改进教育理念与方法。基于此,本文立足于学科教育与新课标角度,对当下新课标实施下,体育与健康的应有转向进行简要分析,希望具有一定参考价值。