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随着时代的发展,口语表达能力显得越来越重要,口语表达能力差的人在工作和生活中会遇到很多问题,而善于口语表达的人会轻易完成许多人物。因此,在小学高年级的口语交际课时间中,教师应多渠道、多形式的提高学生的口语交际能力,从而实现学生综合素质的提升。
在情境中互动在生活中交际——以口语交际教学策略分析
【摘 要】
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随着时代的发展,口语表达能力显得越来越重要,口语表达能力差的人在工作和生活中会遇到很多问题,而善于口语表达的人会轻易完成许多人物。因此,在小学高年级的口语交际课时间
【机 构】
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兰州市城关区五里铺小学;
【发表日期】
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2004年期
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