【摘 要】
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<正>"教学有法,教无定法"。对于相同的教学内容,不同的教师采用不同的教学方法,会使学生产生不同的反响,其教学效果也截然不同。笔者通过观摩和学习其他教师在英语教学上的长
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<正>"教学有法,教无定法"。对于相同的教学内容,不同的教师采用不同的教学方法,会使学生产生不同的反响,其教学效果也截然不同。笔者通过观摩和学习其他教师在英语教学上的长处并结合自己的教学实践谈谈夸张手法在小学英语教学中的有效作用。一、运用夸张手法,激发学习兴趣小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于学习的兴趣。但小学生的学习兴趣不是先天就有的。如何在小学英语教学中激发学生的学习兴趣,减轻学习上的焦虑情感呢?最有效的方法就是使学习英语的过程变得令人愉快,使学生感到英语学习不是一种沉重的负
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