【摘 要】
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高校是实施教育教学的主要场所,而大学生作为教育的对象,其存在的心理健康问题不容小觑。当前高校大学生心理健康主要存在以下几个问题:学校层面的重视不够、学生角度的认识不足、教师方面的专业不强和教学内容的理论不深,本文分别从学校、学生、教师和教学四个方面提出相应的解决对策。文章主要针对大学生心理健康疏导的可行性和必要性进行试点研究分析。应进一步加强引导和教育,加强大学生心理健康,建设绿色、健康、优美的校
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高校是实施教育教学的主要场所,而大学生作为教育的对象,其存在的心理健康问题不容小觑。当前高校大学生心理健康主要存在以下几个问题:学校层面的重视不够、学生角度的认识不足、教师方面的专业不强和教学内容的理论不深,本文分别从学校、学生、教师和教学四个方面提出相应的解决对策。文章主要针对大学生心理健康疏导的可行性和必要性进行试点研究分析。应进一步加强引导和教育,加强大学生心理健康,建设绿色、健康、优美的校园环境,弘扬包容理解、求同存异、共同进步的优秀理念。大学生要在学习专业知识的同时,培养自身心理健康素质,加强心理健康课程体系建设,注重大学生的全面发展。
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