【摘 要】
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生态、生存、生活、生命的意义日益成为现代人的现实关切."可持续发展","建设和谐社会","低碳经济","绿色生活方式"等说法,作为一种现代发展模式或对策,可以从更深层次上归约为一种天地人和谐共生的哲学理念.现代环境科学、生态经济学、生态社会学、生命伦理学诸多新兴学科均不同程度上表现了对儒道传统生命哲学的某种回归.法国现代思想家阿尔贝特?施韦泽最早提出"敬畏生命"的伦理学.敬畏生命的伦理学认为,生存
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生态、生存、生活、生命的意义日益成为现代人的现实关切."可持续发展","建设和谐社会","低碳经济","绿色生活方式"等说法,作为一种现代发展模式或对策,可以从更深层次上归约为一种天地人和谐共生的哲学理念.现代环境科学、生态经济学、生态社会学、生命伦理学诸多新兴学科均不同程度上表现了对儒道传统生命哲学的某种回归.法国现代思想家阿尔贝特?施韦泽最早提出"敬畏生命"的伦理学.敬畏生命的伦理学认为,生存在世界之中,世界也生存于之中,生命世界是一个有机整体.所以,"善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命.如果摆脱自己的偏见,抛弃对其他生命的疏远性,与周围的生命休戚与共,那么就是道德的.只有这样,才会有一种特殊的、不会失去的、不断发展的和方向明确的德性";"敬畏生命不允许个人放弃对世界的关怀.敬畏生命始终促使个人同其他周围的所有生命交往,并感受到对它们负有责任.对于其发展能由施以影响的生命,与它们的交往及对它们的责任,就不能限于保存和促进它们的生存本身,而是要在任何方面努力实现它们的最高价值".有识者认为,随着当代生命科技的发展,人类主体力量日益彰显,生命样态正在从自然进化走向人工安排.在这一历史进程中,人的生命价值观也发生着变化.从生命哲学的原点出发,重新审视人类的生命科技活动,唤醒人类敬畏生命的伦理精神,对推动人类社会和谐健康的发展具有积极价值.就此而言,着力研究古代哲学的生存智慧—大生命世界观在调适人与自然关系,化解现代社会矛盾冲突,开发生命潜能,建构和谐生存世界方面的理论价值和现实意义,理应成为当今哲学研究的问题意识和现实关切.
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1690年,第一所海外华文教育机构——荷属印尼明诚书院成立.其後三百年,东南亚、北美等各国华人华侨都陆续兴建了当地的华文教育组织,二十世纪初期以前都是传统的私塾、义塾、书院等,海外华裔学生也以读经的方式学习华文.随着二十世纪初白话文运动在大陆的兴起弥漫,读经教育被排除在体制教育之外,海外华教纷纷效仿,则读经教育在海外也渐次绝迹.然而自1994年王财贵博士正式在台湾开始推动读经教育以来,海外华裔社会
在日常的认知中,奖励是一种非常有效的激励因素.但是在教育的实践中,不得不考虑奖励的内在影响——也就是奖励对于人们有关自己的想法,他们的自我概念以及他们将来的阅读动机所产生的效果.一旦接受并建立起这些原则,奖励和惩罚形式就会自然取消.一个享有自由并自我约束的人,会追求那些真正能激发和鼓励他的奖赏.当他的内心具有了人类的力量和自由时,他就会迸发出强烈的积极性.
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现代治理包括现代社会的社区治理、国家治理和全球治理,而社区治理是国家治理乃至全球治理的基石.在这个全球化的时代,民族国家的清晰边界渐渐变得模糊,而社区作为社会基本单元的位置越来越凸显.更为现实的情况是中国遭遇三千年从未有之大变局的后果之一,是基层社会特别是乡村社会的解体,这是国家治理面临的重大课题.乐和家园作为一个以党委政府为主导、以村民居民为主体、以传统文化为主脉、以社工服务为助力的基层社会治理
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寿光市面积2000多平方公里,人口108万.2016年完成地区生产总值856.8亿元,财政总收入127.5亿元,经济社会发展多项指标名列全国及省内县级前茅.为响应党中央弘扬中华优秀传统文化的号召,寿光市于2015年成立了传统文化宣传教育中心,在全市开展了弘扬乡村儒学的活动,以点带面,星火燎原,初见成效.
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