【摘 要】
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新生儿专科是儿科学中一个规模较大的三级学科，随着新生儿专业的快速发展，新生儿专科医师需要掌握较全面的本专科理论知识，掌握扎实的专科临床基础和临床技能，还要掌握许多相关知识和技能，因此，新生儿专科医师培训有许多自身特点。根据新生儿专业的特点，尽快建立新生儿专科医师培训制度，今后所有新生儿专科医师都必须完成该培训计划，才能取得新生儿专科医师资格。提出要通过3年培训，成为新生儿专科医师。掌握较全面的新生
【出 处】
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中国医师协会第三次全国新生儿科医师大会
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新生儿专科是儿科学中一个规模较大的三级学科，随着新生儿专业的快速发展，新生儿专科医师需要掌握较全面的本专科理论知识，掌握扎实的专科临床基础和临床技能，还要掌握许多相关知识和技能，因此，新生儿专科医师培训有许多自身特点。根据新生儿专业的特点，尽快建立新生儿专科医师培训制度，今后所有新生儿专科医师都必须完成该培训计划，才能取得新生儿专科医师资格。提出要通过3年培训，成为新生儿专科医师。掌握较全面的新生儿一围产医学理论知识，掌握扎实的新生儿专科临床基础和临床技能，要掌握新生儿相关知识和技能。在培训结束时能承担新生儿专科主治医师工作。
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目的：总结一些临床常用针刺疗法及与针刺结合的方法，统计针刺常用穴位，方便临床用穴。 方法：从CNKI数据库中搜索近5年来有关针刺治疗小儿脑瘫的论文，检出符合要求的论文有79篇，然后进行计量分析。 结果：统计出了临床主要治疗小儿脑瘫的类型；不同针刺方法的使用情况；头针、体针主穴；与针刺结合的综合疗法。 结论：针刺治疗小儿脑瘫以痉挛型较多；针刺治疗小儿脑瘫体针与头针并重，靳三针、焦氏头针被广泛运
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目的：了解脑瘫儿童行为问题的具体特点,为预防及矫正脑瘫儿童行为问题提供理论依据. 方法：选择90例不同类型脑瘫患儿,分成痉挛型、不随意运动型、混合型三组,每组患儿30例,男、女各15例,年龄为3-5岁,平均年龄4.12±0.35岁,病情程度为轻、中度.采用Conners父母症状问卷(Parent Symptom Questionnaire,PSQ)对患儿行为问题进行评定. 结果：脑瘫儿童PSQ
小儿脑性瘫痪的康复应是系统性的、综合性的中西医结合治疗，其中中医传统疗法越来越受到重视，而且越来越多的传统治疗方法被应用到脑瘫康复之中。“脊背六法”便是我们在长期的脑瘫康复实践中独创出的一套手法，包括推脊法、捏脊法、点脊法、叩脊法、拍脊法和收脊法。它是在小儿捏脊手法的基础上，加入了推、点、按、叩、拍等一系列推拿手法，用于治疗脑瘫患儿脊背部张力高、肌力差等背部异常问题；同时规范、扩充和完备了小儿捏脊
目的：通过观察外源性脑源性神经营养因子对惊厥持续状态后海马细胞线粒体膜电位(△Ψm)变化和细胞色素C(cytochrome,cytC)释放的影响,探讨BDNF在惊厥性脑损伤中的作用. 方法：选用成年Wistar鼠,制作氯化锂-匹罗卡品SC模型,经脑室内注射生理盐水、BDNF及其抗体,于注射后6小时处死,用流式细胞仪检测海马细胞线粒体△Ψm和cytC含量. 结果：(1)与正常对照组相比,SC后海
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