【摘 要】
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课堂教学是主要的教学环节，是培养思维方式和能力的重要途径，应用型人才培养主要应解决实践应用问题。本文结合钢结构教学探讨在课堂教学中强化实践应用，以提高学生的实践能力和综合应用能力。通过对专业课课堂教学中存在的主要问题分析，提出改革课堂教学的方式和方法，并对课程考核问题提出一点改革思路.
【机 构】
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浙江科技学院 建工学院 浙江杭州 310023
【出 处】
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中国钢协结构稳定与疲劳分会第12届(ASSF-2010)学术交流会暨教学研讨会
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课堂教学是主要的教学环节，是培养思维方式和能力的重要途径，应用型人才培养主要应解决实践应用问题。本文结合钢结构教学探讨在课堂教学中强化实践应用，以提高学生的实践能力和综合应用能力。通过对专业课课堂教学中存在的主要问题分析，提出改革课堂教学的方式和方法，并对课程考核问题提出一点改革思路.
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