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课程是幼儿发展的载体,许多优质幼儿园都把特色课程建设作为重要任务。教育需要理论创新、制度创新,更需要教育工作者在教育实践中的创新。我园将李吉林老师"真、美、情、思"的情境课程理念贯穿课程中,强调"体验中学习""生活中学习""游戏中学习"与幼儿身心的整体参与。在"合心共育,和润童心"办园思想的引领下,我们建构"春生·文化""夏长·艺体""秋获·感恩""冬藏·修炼"四季特色体验课程,以"家乡传统文化"和"游戏开展、习惯培养"特色为内容,将中华优秀传统文化和美德融入情境教育之中,利用季节节点开展文化体验、艺术体验、情感体验、文明体验等富有特色的季节性教育活动,使幼儿能自理、爱游戏、知礼仪、乐阅读,促进他们快乐成长、和谐发展。