学困生与学优生在时间分离操作条件下对干扰和抑制关系实验研究

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<正>关于选择性注意的研究,从20世纪80年代以来,已从关注所选信息(目标)的研究转向关注非选信息(分心物)的研究。选择性注意的研究是当今信息加工理论框架的一个中心概念,而抑制是当前选择性注意的前沿焦点,作为注意的机制——抑制在注意选择中对分心物是如何起作用的,特别是在学困生与学优生当中,这种情况下干扰和抑
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