【摘 要】
：
乡土教育在中国二十世纪初就已出现,后来却渐渐了无生息。当前乡土教育随新课程改革实施、校本课程开发再次成为受关注的话题。乡土文化是实施乡土教育、开发校本课程的重要
【出 处】
：
中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会
论文部分内容阅读
乡土教育在中国二十世纪初就已出现,后来却渐渐了无生息。当前乡土教育随新课程改革实施、校本课程开发再次成为受关注的话题。乡土文化是实施乡土教育、开发校本课程的重要资源,而乡土教育是传承乡土文化的重要途径。通过校本课程、乡土教材开发实现文化传承是其重要内容之一。在这样的背景下,立足于文化人类学尝试着来探讨究乡土教育,本文主要从其对乡土教育的定位、对乡土教育发展的意义及其所存在的局限性等层面进行梳理和分析。
其他文献
本研究以云南省孟波镇中学为个案,通过对“学生创业理想”案例的描述和分析,讨论了傣族乡村学校教育所存在的困境:学校教育使人远离自己的故乡,学校教育培养了很多文化边缘人
一直以来,人们常常把学校教育教学、乡土教材编写和乡土文化传承给分割开来,认为是不同对象、不同组织的不同分工。一定程度上使得各自发展滞后或缺失,甚至相互排斥或制约。
农民是新农村建设的主体,农民的受教育水平对新农建设具有重要意义。本文从平民教育的视角论述了农民特别是青年务工人员的继续教育与新农村建设的关系,以期可以促进我国平民
□中国人民银行研究局局长穆怀朋在“光大2004中国投资论坛”上说,央行是否加息,需要观察6、7、8月份连续的物价变动水平之后,才有可能做出决定。□7月13日,人民银行公布了6
长极性菌毛(long polar fimbriae,LPF)是一种最早发现于鼠伤寒沙门菌(Salmonella typhimurium,S.typhi-murium)中的CU(chaperone/usher)类型的菌毛,后来该菌毛在其他许多细菌
本文以云南西双版纳州M镇中学的傣族学生为个案进行教育人类学调查与分析。笔者通过实地调查发现,具有国家性的学校教育在积极创造学生国家认同时,却将学生的民族认同感置于
为进一步验证常山散的抗球虫效果以及效力试验用虫株的敏感性,在百球清为对照的基础上,对效力试验用虫株再次以三字球虫粉为对照进行试验.试验分为常山散组、三字球虫粉组、
中药具有低毒副作用、无药物残留和无耐药性等优点,在畜禽养殖中应用广泛.本文主要介绍了中药复方制剂在獭兔健康养殖中的应用情况以及存在的主要问题,为中药复方制剂在獭兔
采用ELISA检测方法对2018年1月至2019年5月从河北省11个地市195个不同规模猪场采集的10 479份血清进行gE抗体的检测,采用PCR方法对流产胎儿进行猪伪狂犬病病毒(pseudorabies
近二十年来,中国农村社区已经从传统的“全耕社会”演进为“半耕社会”。乡村社区的转型导致乡村教育也面临一些新的困惑:学校管理以县为主还是以乡村为主？中小学布局调整是“