【摘 要】
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＜正＞虞永平教授指出:"教师的使命就是尽最大的努力了解和理解儿童的心灵,为儿童获得有益的经验创造条件。"在课程游戏化教育改革的大背景下,我们贯彻自由、自主、愉悦、创新的课程游戏化精神,以《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为依据,从幼儿的兴趣出发,支持幼儿积极主动地探究,生成相关课程,让幼儿成为学习的主人。下面以兔子球球过冬的活动为例,分享我们的做法。
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＜正＞虞永平教授指出:"教师的使命就是尽最大的努力了解和理解儿童的心灵,为儿童获得有益的经验创造条件。"在课程游戏化教育改革的大背景下,我们贯彻自由、自主、愉悦、创新的课程游戏化精神,以《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为依据,从幼儿的兴趣出发,支持幼儿积极主动地探究,生成相关课程,让幼儿成为学习的主人。下面以兔子球球过冬的活动为例,分享我们的做法。
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