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目前,在学校里,针对如何在课堂和课后都能提高学生的学习能力,一些老师也在尝试着开发和创新小学生作业的方法,但是,在实施过程中,它暴露出了更多的弊端。在此基础上,针对目前小学生所掌握的数学知识,探索其智慧作业生成的发展和创新状况,从而提出了有助于小学教师在数学课程教学中进行学生智慧作业生成形方面的些许建议,使得教师教学目标更好得以实现,而学生也能够对数学相关知识易学习、好掌握。