论文部分内容阅读
新课程改革对于教育教学工作提出了新的教学任务,注重学生家国情怀培养,需要教师在高中历史教学时,引导学生树立正确的三观,对学生的思想认识和道德观念进行培养,结合学生学习需求设计讲课方式,引导学生自主参与到教学中来,促使学生在钻研理论知识的过程中,能够学习古人的处事风格和思想素质,逐渐提升学生的家国情怀核心素养。