论文部分内容阅读
数形结合是小学数学学习过程中一种常用的思维方式,借助数形结合思想的应用,可以帮助小学生将抽象的数学知识直观的展示出来,对于小学生快速解决数学问题,能够起到很好的帮助作用,本文结合小学低年级数学教学实际,探讨数形结合思想渗透的策略。
关于小学数学低年级数形结合应用的研究
【摘 要】
：
数形结合是小学数学学习过程中一种常用的思维方式,借助数形结合思想的应用,可以帮助小学生将抽象的数学知识直观的展示出来,对于小学生快速解决数学问题,能够起到很好的帮助
【机 构】
：
重庆市沙坪坝小学;
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
笔者执教了一节珠海市公开课:情到深入自然浓——至情散文群文阅读教学(第三课时),获得了较高的评价,被认为是基于语文核心素养的群文阅读的一次成功的尝试,有老师评价整堂课
公园城市理念的提出对于公园绿地规划设计具有指导意义。本文解读了公园城市理念对公园绿地规划设计提出的要求,总结了新时代背景下公园绿地规划设计应遵循的4大原则,并从宏
在成都公园城市建设背景下,大数据的发展为"以人为本"的规划理念提供了更为科学合理的实践途径。本文以成都市中心城区为例,运用休息日与工作日不同时段的百度热力图截图为数
目的 通过在体外分别对DNA甲基化转移酶（DNA methy ltransferase，DNMT）抑制剂5-氮杂胞苷（5-azacytidine，5-aza-C）和新型脂溶性胸苷酸合成酶抑制剂盐酸洛拉曲克（nolatrexed dihydroch
终身教育是进入21世纪的一把钥匙。从体闲这一视角审视终身教育，具有独特的价值意蕴。在休闲中，人的个性得到充分自由的发展，人的创造性有了最大可能的发挥，人也才能真正回归本真
从2006年开始，我校成人教育计算机信息管理专业脱产专科的学制将调整为三年。课程体系要进行较大的调整，在这种背景下，本文分析了两年制成人教育计算机信息管理专业教学中目前存
目的研究脑性瘫痪的主要病因和早期临床表现。方法将260例脑瘫患几分为足月儿组和早产儿组，对两组患儿进行神经系统检查并进行智测，分析其病因及早期临床表现及头颅CT征象，对其