牡丹江林业经济信息管理的设计与实现

来源 :全国计算机应用学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boriszhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文对系统的设计、系统特点和主要技术手段进行了论述。系统的硬件支撑环境是一台IBMPC/XT机,软件是CC-DOS和C-DBASEⅡV2.41数据库语言。系统设计的第一阶段包括数据库的设计、数据类别代码设计、输入输出文件格式设计、信息分类设计、确定系统流程图和子模块的设计;第二阶段是应用程序的编制,与牡丹江林区近六百余个基层单位的信息反馈设计。该系统操作简单,安全保密,通用性强,并具有较好的维护性。系统采用公用模块技术、代码技术、组合查询,并可复制临时数据文件。(刘佳摘)
其他文献
摘要:素质教育改革不断深入,小学科学教学在学生创新能力、实践能力培养方面优势明显,因而在教育教学中备受关注。而沿袭传统的课堂板书教授模式,学生学习兴趣低,教学实效性差。而STEM教育理念作为创新的教学思路和模式,倡导科学,技术,工程和数学的综合,科学教育的核心更突出,学科交叉渗透,教学影响更深远。因此STEM教育理念在小学科学教学中的应用探讨必须持续深入下去。本文主要就STEM教育理念小学科学教学
该文介绍一个大型商业性仓库的综合信息管理系统的开发过程和实现方法,文中涉及的工作步骤包括用户工作状况和需求分析,信息系统的逻辑设计以及数据结构和程序的设计与实现。该
学习是一个人终身进步的阶梯,人只有不断地学习才会不断地汲取智慧,消除认知的误区,人的智慧与愚钝在求知的过程中此消彼长,小学时期更是学生打下学习基础的关键环节,在不同
会议
学生是课堂的主体,教师要充分调动学生的学习兴趣和积极性,才能更好地达到预期的课堂效果.
摘要:高中语文相比其他时期的语文教学有着天然的特殊性,这一特殊性不仅仅来自高考带来的巨大压力,同时还来自高中生自身思维方式的独特性,所以在培养学生语文核心素养上面应当采取特殊的方法,比如整本书阅读就是一个比较好的选择。本文针对整本书阅读在高中语文核心素质培养方面进行了充分地研究,基于实际教学经验,希望能够为广大教师带来一些有价值的参考。  关键词:整本书阅读;核心素养;高中语文;教学方法  在高中
摘要:教育如水,它能使棱角分明的頑石,渐臻完美;教育如修行,它能让一丝柔软,从心间蔓延至每一个鲜活的个体。  关键词:教育;生命;修行  我们付出无限关爱的学生常常在日后用冷漠的眼神将你刺伤,尽管学生口中的永远记住往往就是彻底忘记,我们依然看到三尺讲台的魔力,我们见到身边太多的同事一站上这方天地,先前的疲惫与懈怠就荡然无存,游刃有余,挥洒自如,整个人都明亮了起来。我们依然看到生命中有这样的绽放,我
摘要:乡村学校要想通过校本教研提升教师的专业能力,提高教育教学质量,就要落实“四个”相结合,即:个人教研与团队教研相结合,常规教研与主题教研相结合,课堂研究与课题研究相结合,校内教研与校外教研相结合。  关键词:乡村学校;校本教研;方式探索  乡村学校要真正把新课程改革落到实处,教师的专业成长取得实效,学生的核心素养得到良好发展,确保学校教育教学质量提升,就要强化校本教研来提升教师的专业技能和教學