【摘 要】
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<正>本研究以1～4年级大学生为研究对象,在开放式问卷(n=115)、访谈(n=123)及前人理论研究的基础上编制大学生愤怒情绪调节策略自评问卷,对800名被试进行探索性因素分析,对1400
【机 构】
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河北大学教育学院; 辽宁师范大学教育学院; 北京师范大学心理学院;
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<正>本研究以1～4年级大学生为研究对象,在开放式问卷(n=115)、访谈(n=123)及前人理论研究的基础上编制大学生愤怒情绪调节策略自评问卷,对800名被试进行探索性因素分析,对1400名被试进行验证性因素分析。结果表明：大学生愤怒情绪调节策略结构包括情境改变、注意转移、认知重评、表达抑制、社会支持五个维度。大学生对于愤怒情绪的调节在情境改变、表达抑制和社会支持策略维度上
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