对于声频工程师、音乐演奏（唱）员及声呐员等以从事以声音为中心工作的职业人群，听觉能力是需要具备的一项重要能力，应当作为从普通青少年群体中选择是否适合从事这类职业人选的依据。从2012年开始至今，中国传媒大学传播声学研究所以了解听觉职业人群听能现状和筛选优秀耳为目的，先后在多家单位开展了多项听觉能力的调查，发现了普通青少年群体和优秀青少年群体人耳听觉能力的一些统计规律，希望能够为听觉职业人群的筛选提供一些参考的依据。 本项听能调查的职业人群有：从事水下测听工作的声呐员、即将从事音乐相关职业的音乐专业大学生、盲人调律专业大学生；即将从事声频工程方面工作的音响工程专业大学生、声学专业的研究生。普通人群有：普通中小学生、普通大学生和企业青年员工。本项听能调查的听觉能力分为三类：安静环境下检测纯音能力、噪声中检测纯音能力和纯音差别辨别能力。调查的昕能指标有：听力级、掩蔽阈、辨别力指数、频率差别阈限、强度差别阈限、时长差别阈限，其中听力级、掩蔽阈和频率差别阈限这三项听能指标调查人数达500人左右，声呐员及后备群体的调查人数达200人左右。测量方法采用听力计测量，极限法纸笔测量、恒定刺激法纸笔测量和电脑自适应软件测量，不同指标采用了多种测量方法，并进行比较分析。 从测量结果来看，首先，目前的声呐员群体在三项听能指标上与普通人群并无差异，说明这个群体的选材还未考虑到听觉能力这一重要标准，处于盲目选材的状态。其次，音响专业大学生和声学专业研究生的部分听能指标的部分频点上具有显著性差异，但整体上显著性优势不明显，说明声频行业的选材也存在问题，选材标准也有待提高。再次，盲人调律专业大学生群体在三个测量指标上明显好于其他群体，大部分频点都具有显著性差异，说明他们是具有听觉天赋和适合听觉职业的。音乐专业大学生其次，在频率差别阈限和听力级部分频点有明显优势，掩蔽闽差别不大，说明也是具有听觉优势的。因此可以将盲人大学生和音乐专业的大学生的作为优秀听觉能力的代表，其听觉能力可作为普通人群听能筛选的目标。同时，盲人由于先天视觉通道关闭而产生的听觉自适应性以及音乐专业学生的长期音乐听觉训练方法也为普通人提高听觉能力的方法有启发作用。