【摘 要】
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<正>一、提出问题的背景(一)新课程改革对语文教育提出的新要求新课程标准强调提高学生的语文素养,提出了综合性学习的方式;提倡学生独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性
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<正>一、提出问题的背景(一)新课程改革对语文教育提出的新要求新课程标准强调提高学生的语文素养,提出了综合性学习的方式;提倡学生独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读;鼓励学生自主写作,鼓励有独到的见解,鼓励用适合自己的方法和策略学习。(二)学生语文课外活动存在的问题学生语文学习中对阅读与写作的热情不高,读写能力提高不快,缺乏系统的课外读写活动是制约学生的语文能力和兴趣和谐、持续发展
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