论文部分内容阅读
增强小学生的劳动意识,培养小学生的劳动能力是新时代的客观要求,也是对"五育"并举新挑战的重大回应。在小学生劳动教育过程中,家庭和学校都肩负着重要责任,双方应加强沟通、交流和合作,明确职责范围,积极创建热爱劳动的良好氛围,搭建劳动教育实践平台,鼓励小学生创造性开展劳动,引导小学生树立热爱劳动的理念,推动实现小学生劳动习惯的养成。